Anzieh- und Lernbär Brommel
Verschlüsse üben, Selbstständigkeit erleben – Schritt für Schritt
Anzieh- und Lernbär Brommel führt Kinder ab ca. 2 Jahren behutsam an Reißverschluss, Knopf, Klett, Druckknopf und Zugkordel heran. Greifen, öffnen, schließen – verständlich inszeniert, sofort sichtbar im Ergebnis.
Jede Wiederholung stärkt Fingerkraft, Koordination, Planung und Sprache im Kontext („erst öffnen, dann anziehen“). Ein kuscheliger Lernpartner für Kita und Zuhause – robust im Alltag, klar in der Funktion.
Was überzeugt sofort im Alltag?
• Reißverschluss mit Stopp: Pinzettengriff üben, Schieber fassen, Zugrichtung spüren.
• Knopf & Knopfloch: Einfädeln, drehen, lösen – Bewegung in Etappen benennen.
• Klettfläche mit klarer Rückmeldung: andrücken, trennen, Geräusch als Signal.
• Druckknopf: Druck dosieren, Klick wahrnehmen, Sitz kontrollieren.
• Zugkordel: beidseitig führen, Schlaufe bilden, Abschluss prüfen.
• Weiche Haptik, griffige Zonen: Hände finden automatisch die „Arbeitsstellen“.
• Sprachbrücken: „auf/zu“, „fest/locker“, „ziehen/drücken“ – im Tun mitsprechen.
• Pflegeleicht: punktuell abwischen, an der Luft vollständig trocknen lassen.
• Kompaktmaß – ideal zum Mitnehmen: auf Reisen, im Wartezimmer, in der Gruppe.
• Klare Erfolgserlebnisse: jeder Verschluss = sichtbarer Fortschritt.
Feinmotorik & Kognition – Handlungen strukturieren
Fingerfertigkeit: greifen, zentrieren, drehen – kleine Wege, präzise Bewegungen.
Koordination: beidhändig stabilisieren, Blick-Hand-Abgleich, Tempo variieren.
Planung: Reihenfolge festlegen („erst Knopf, dann Kordel“), Zwischenschritte sichern.
Problemlösen: Sitz prüfen, Ursache finden (Winkel, Spannung), korrigieren.
Merkfähigkeit: gleiche Abfolge an mehreren Verschlüssen wiederholen.
Frustrationstoleranz: kleine Hürden meistern, Ausdauer dosiert steigern.
Selbstständigkeit: Alltagshandgriffe üben – anziehen, schließen, zurechtziehen.
Transfer: vom Bären zur Jacke, vom Druckknopf zur Mütze – Routinen verankern.
Sozial: vormachen, nachmachen, erklären – Kleingruppen-Übungen funktionieren.
Dokumentation: „Vorher-nachher“-Foto im Portfolio, Fortschritt wertschätzen.
Praxisideen – sofort einsetzbar
• „Erst ich, dann du“: vormachen, benennen, abgeben – Rollen wechseln.
• Zeitlupe: Bewegung verlangsamen, Druck dosieren, Sitz kontrollieren.
• Symbolkarten: „auf/zu“, „ziehen/drücken“ – Handlung ankündigen.
• Reihenfolgekarten: 1) öffnen, 2) anziehen, 3) schließen – Schritte abhaken.
• Fehlerdetektiv: absichtlich „falsch“ schließen, Ursache suchen, beheben.
• Zählimpulse: „drei Knopfversuche“, „fünf Zugbewegungen“ – kleinschrittig steigern.
• Klemmbrett: kurzer „Erfolgsticker“ – Motivation sichtbar machen.
• Gruppenparcours: Stationen (Reißverschluss/Klett/Kordel) nacheinander besuchen.
Hersteller-Infos
goki – Kurzporträt
Markenfokus auf kindgerechtes Design, klare Funktionen und hohe Bespielbarkeit.
Ausgeprägte Prüfroutinen vom Entwurf bis zur Serie; langlebige Materialauswahl.
Formen, Farben und Haptik werden mit Pädagog:innen getestet und weiterentwickelt.
Breites Sortiment für Kita, Therapie und Familie – vom Greifteil bis zum Rollenspiel.
Durchdachte Details: griffige Kanten, gut erkennbare Bedienpunkte, ruhige Optik.
Europaweite Verfügbarkeit, verlässlicher Service und klare Produktkennzeichnungen.
Zubehör und Sets sind häufig kombinierbar – Themenwelten wachsen modular mit.
Ziel: Freude am Tun stärken, Alltagskompetenzen sichtbar üben, Wiederbespielbarkeit sichern.
Logopädie-Impulse – Sprache im Handlungsfluss
Wortschatz im Kontext: Reißverschluss, Schlaufe, Knopfloch, Lasche, Druck, Zug.
Präpositionen handelnd festigen: „in/aus“, „auf/zu“, „unter/über“, „vor/hinter“.
Satzmuster modellieren: „Ich öffne…“, „Jetzt schließe ich…“, „Das sitzt fest.“
Erzählspur: „Zuerst… dann… danach…“ – Sequenzen mitsprechen, Bilder anheften.
Prosodie & Rhythmus: Silben klatschen („rei-ßen“, „knöp-fen“), Tempo variieren.
Selbstinstruktion aufbauen: leise mitsprechen, Blick- und Fingerführung koppeln.
Differenzierung – passend dosieren
Einsteiger: 1–2 Verschlüsse, große Bewegungen, klare Bildkarte je Schritt.
Mittel: komplette Abfolge mit Pausenpunkten, Zeitfenster mit Sanduhr.
Fortgeschritten: zwei Verschlüsse kombinieren, Regelwechsel („nur links führen“), Fehlersuche.
Gruppe: „Coach“ erklärt, „Macher“ führt aus – danach Rollen tauschen.
Material & Pflege
Weicher Plüsch mit markierten Funktionszonen; griffige Elemente für sichere Führung.
Pflegehinweis: sanft abwischen, vollständig trocknen lassen; Hitzequellen meiden.
Produktdetails & Kaufinfo
- SKU: 50952
- EAN: 4013594509527
- Preis: 32,95 €
- Maße: ca. 11 × 25 × 37 cm
- Material/Inhalt: Plüschbär mit Reißverschluss, Knopf, Klett, Druckknopf, Zugkordel
- Altersempfehlung: ab ca. 2 Jahren
FAQ – Häufige Fragen
Ab welchem Alter ist Brommel geeignet?
Empfohlen ab etwa 2 Jahren. Zu Beginn wenige Verschlüsse anbieten, dann steigern.
Welche Fähigkeiten trainiert der Bär?
Feinmotorik, Koordination, Reihenfolgen, Problemlösen und Sprache im Kontext.
Wie wird gereinigt?
Mit einem leicht feuchten Tuch abwischen, anschließend an der Luft vollständig trocknen.
Eignet sich Brommel für die Gruppe?
Ja – kurze Aufträge und Rollenwechsel (vormachen/nachmachen) funktionieren sehr gut.
Kann man die Abfolge visualisieren?
Ja, mit einfachen Bildkarten (1–2–3) und kurzen Verb-Sätzen („öffnen – anziehen – schließen“).
Diese Holzspielzeuge passen sehr gut dazu
- Anziehpuppe Massimo – Knöpfen, Binden, Zipper Schrittfolgen üben
- Anziehpuppe Chiara – Reißverschluss, Klett, Druckknopf im Wechsel
- Motorikschleife – führen, drehen, Reihen bilden, Blick lenken
- Ziehtier mit Schleife – ziehen, stoppen, Perlenweg verfolgen
- Motorik-Acht – Spur halten, Tempo variieren, Zielpunkte setzen
- Lastenfahrrad-Set – Rollen verteilen, Aufträge fahren, erzählen
- Baby-Set No. 1 – frühe Griffe, taktile Reize, kurze Sequenzen
Hinweis: Nutzung entsprechend der Altersempfehlung und unter Aufsicht. Vor jeder Nutzung kurz Sichtprüfung. Feucht reinigen, danach gut trocknen.
| Produkteigenschaft | Wert |
|---|---|
| Einsatzbereich: | Indoor |
| Funktion: | Klett-Funktion |
| Alter: | 1-3 Jahre3-5 Jahre |
| Zielgruppe: | Kinder |
| Lerninhalt: | MotorikGeschicklichkeitKreativität |
| Artikelgewicht: | 0,43 kg |
SHOPVOTE - Bewertungen
Hersteller gemäß GPSR
Goki, Hauptstraße 13-16, 21514 Güster, Niedersachsen, Deutschland, info@goki.eu
