Spiel-Set Salat

Spiel-Set Salat

Frisch mischen, klug sprechen, gemeinsam servieren

Das vielseitige Spiel-Set Salat begleitet Kinder ab ca. 3 Jahren vom „Einkaufen“ bis zum „Servieren“. Mit realitätsnahen Zutaten, Schüssel und Besteck entstehen Rollenspiele rund um Küche, Markt und Café – lebendig, sprachfördernd und motorisch wertvoll.

Kinder schneiden, zählen, sortieren, benennen und kombinieren. Dadurch wachsen Wortschatz, Hand-Auge-Koordination und erste Alltagskompetenzen – ideal für Zuhause, Kita und Tagespflege.

Design, Inhalte & pädagogischer Mehrwert

Das Set bietet eine ausgewogene Auswahl an Holz-Zutaten (z. B. Salatblätter, Tomate, Zwiebel, Avocado, Gurke, Paprika), eine Ölflasche sowie Schüssel und Holzbesteck. Die Teile sind griffig, klar erkennbar und ideal, um Farben, Mengen und Reihenfolgen zu besprechen. In Rollenspielen rund um Markt, Küche und Café entstehen spontan Dialoge und Regeln – wertvoll für Sprachkompetenz und Perspektivwechsel.

Das wiederkehrende Mischen und Servieren stärkt Konzentration, Geduld und die Fähigkeit, Handlungsfolgen zu planen. Eltern und Pädagog:innen können gezielt Impulse setzen: „Welche Zutaten passen zusammen?“ – „Wie würzen wir?“ – „Wie servieren wir besonders freundlich?“

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Produktdetails & Kaufinfo

1. SKU: 11476
2. EAN : 4020972114761
3. Preis: 16,55 €
4. Marke: small foot
5. Materialien: überwiegend Holz; Schüssel und Besteck kindgerecht ausgeführt
6. Altersempfehlung: ab 3 Jahren

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Spielideen für zu Hause & unterwegs

• Rezeptkarten malen: Lieblingssalat zeichnen, Zutaten beschriften, Reihenfolge üben.
• Kaufladen-Szene: Zutaten „einkaufen“, bezahlen, in der Küche weiterverarbeiten.
• Wortschatzspiel: „Nenne drei Runde, drei Grüne, drei Dünne.“
• Mengen & Mathe: „Zähle fünf Scheiben“, „teile gerecht unter zwei Gästen“.
• Sinne schulen: Geräusche beim Umrühren hören, Texturen benennen (weich/fest).
• Rollenwechsel: Gast – Kellner:in – Köch:in; Höflichkeitsformen trainieren.

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Pflege & Handling

Holzteile mit leicht feuchtem Tuch reinigen und direkt trocknen; vor Dauernässe schützen. Schüssel von Hand spülen. Nach dem Spiel sortiert in der Verpackung verstauen – das erleichtert Ordnung und Wiederfinden.

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Logopädie-Impulse: Sprechen, erzählen, dialogisch spielen

Das Set lädt zu dialogischem Sprechen ein. Kinder benennen Zutaten, formulieren Wünsche („Ich möchte zwei Scheiben Tomate“) und üben Satzbau in sinnvollen Kontexten. Lauterwerb kann beiläufig unterstützt werden: Ziel-Laute in Zutaten- und Aktionswörtern ansteuern (t-Tomate, g-Gurke, s-Salat, r-rühren). Mit Rhythmus und Reim („Rühren, rühren, einmal umführen“) entsteht ein sprachlicher Takt, der das Merken erleichtert. Bildkarten mit Piktogrammen helfen, Handlungsabfolgen sprachlich zu strukturieren („holen – schneiden – würzen – mischen – servieren“). Wiederkehrende Rituale („Bestellung aufnehmen“) fördern die Artikulation in vertrauten Situationen.

Differenzierung – Spielideen pro Altersstufe

• ab 3 Jahren: Farben benennen, einfache Bestellungen nachspielen, zwei- bis dreiteilige Reihenfolgen ausführen.
• ab 4 Jahren: Mengen vergleichen („mehr/weniger“), kleine Rollendialoge (Gast – Service), einfache Regeln festlegen.
• ab 5 Jahren: Rezeptkarten mit Symbolen, „Spezial-Bestellungen“ (ohne Zwiebel, extra Gurke), Preise addieren.
• Vorschule: Teamrollen verteilen (Einkauf – Küche – Service), höfliche Formulierungen, Quittungen schreiben/malen.
• Förderbedarf Sprache: Bildkarten, Gesten, klare Schlüsselwörter; Handlungen parallel verbalisieren („Ich schneide die Tomate.“).
• Motorische Förderung: Greifvarianten (Pinzettengriff), Umrühren mit beide-Hände-Koordination, zielgenaues Dosieren.

Praxis-Tipps für Kitas

• Kleingruppen (2–4 Kinder) für ruhige Rollendialoge und verlässliche Rollenwechsel.
• Stationenprinzip: „Einkauf“, „Vorbereitung“, „Küche“, „Service“ – klare Wege, klare Aufgaben.
• Sprachrituale: „Ich bestelle…“, „Kommt sofort!“, „Guten Appetit!“ – täglich wiederholen.
• Visualisieren mit Bildkarten (Mengen, Reihenfolge, Zutaten) – erhöht Teilhabe.
• Ordnungssystem: Schüsselfach, Besteckfach, Zutatenkörbe (Farbcodes).
• Beobachtungsbogen: Wortschatz, Satzbau, Kooperationsfähigkeit, Ausdauer.
• Elterninfo: Kurze Aushänge mit Spielideen für zu Hause.

Hersteller-Porträt: small foot

small foot steht für kindgerechtes Design, klare Formen und langlebige Spielfreude. Das Sortiment deckt Rollenspiele, Motorik, Musik und erste Lernbereiche ab – abgestimmt auf Alltagssituationen, die Kinder kennen und nachspielen möchten. Lieferumfänge sind bewusst so gewählt, dass freie Kombinationen mit Kinderküchen, Kaufläden und Bausteinen gelingen. Farben, Größen und Haptiken sind auf kleine Hände abgestimmt, damit Greifen, Sortieren und Umrühren leichtfallen. Die Konstruktionen sind robust, unkompliziert zu pflegen und für wiederholtes Gebrauchsspiel gemacht. In pädagogischen Einrichtungen bewähren sich die Produkte durch klare Symbolik und vielseitige Einsatzmöglichkeiten: Sprache anregen, Rollen aushandeln, Abläufe üben. Eltern schätzen die einfache Integration ins Familienleben – aufräumen, verstauen, wieder hervorholen. Mit thematischen Serien (Frühstück, Backen, Café) lässt sich eine konsistente Spielwelt aufbauen, die über Monate spannend bleibt. So entstehen Rollenspiele, die soziale Kompetenz, Problemlösen und Kreativität gleichermaßen stärken.

FAQ – Häufige Fragen

Ab welchem Alter ist das Set geeignet?

Empfohlen ab 3 Jahren. Für jüngere Geschwister bitte nur unter Aufsicht nutzen.

Passt das Set in gängige Kinderküchen?

Ja. Schüssel und Zutaten sind kompakt und mit üblichen Spielküchen/Kaufläden kompatibel.

Welche Fähigkeiten werden besonders gefördert?

Wortschatz, Satzbau, Hand-Auge-Koordination, Planen von Handlungsfolgen und soziale Regeln.

Wie lässt sich das Set reinigen?

Holzteile mit nebelfeuchtem Tuch abwischen und direkt trocknen. Schüssel per Hand spülen.

Kann man das Set erweitern?

Ja, mit weiterem Küchen-Zubehör, Kaufladen-Artikeln, Rezeptkarten und Tisch-Deko für das „Restaurant“.

Ist das Set für Gruppen geeignet?

Ideal in Kleingruppen. Rollen (Einkauf/Küche/Service) verteilen, Wartezeiten klar regeln.

Wie entstehen gute Sprachanlässe?

Bestellungen aufnehmen, „Spezial-Wünsche“ formulieren, Zutaten erklären, Abläufe kommentieren.

Diese Holzspielzeuge passen sehr gut dazu

• Kaffee- & Teestation – Bestellen, aufgießen, servieren mit Ritualen
• Obst & Gemüse in Kiste – Sortieren, zählen, Farben zuordnen
• Handmixer mit Rührschüssel – Teige rühren, Mengen „abschätzen“
• Spiel-Set Salat – Zutaten mischen, würzen, freundlich servieren
• Waffeleisen mit Zubehör – Backrollen, Reihenfolgen, Tisch decken
• Kochset mit Schürze – Rollenwechsel, Küchenregeln, Teamarbeit
• Salat-Set Vitalbowl – Variieren, kombinieren, neue Rezepte erfinden

Sicherheitshinweis: Achtung! Nicht für Kinder unter drei Jahren geeignet wegen verschluckbarer Kleinteile (Erstickungsgefahr).